Schulbegleitungen in allen Schulformen von der Grundschule bis zum Gymnasium

→ Finanzierung über die Kinder- und Jugendhilfe (§ 35a SGB VIII) oder Eingliederungshilfe (§ 112 SGB IX)

Bezugspersonen für Kinder und Jugendliche mit besonderem Unterstützungsbedarf im Schulalltag
Unterstützen die Lernenden dabei, gleichberechtigt am Unterricht, in der Schulklasse und am Schulleben teilzunehmen
Es sollen Barrieren abgebaut werden und das selbständige Handeln schrittweise erhöht werden.
Erkennen und Verdeutlichen der vorhandenen Ressourcen der Kinder und Jugendlichen, der Gruppe und der Rahmenbedingungen
Sie arbeiten zusätzlich zu den Lehrkräften mit den Schülerinnen und Schülern, es besteht eine enge Zusammenarbeit

Die konkreten Tätigkeiten richten sich nach dem individuellen Bedarf des Kindes oder Jugendlichen und können bspw. folgende Bereiche umfassen:

Unterstützung beim Einhalten von Stundenplänen, bei der Organisation des Arbeitsplatzes und der Materialien
Unterstützung bei der zeitlichen und räumlichen Orientierung im Schulalltag
Begleitung bei Klassenfahrten und Ausflügen

Unterstützung beim Aufbau von Beziehungen zu MitschülerInnen und Lehrkräften
Unterstützung bei der Einhaltung von Regeln
Begleitung in belastenden Situationen und bei Herausforderungen
Förderung sozialer Kompetenzen
Unterstützung im Umgang mit Konflikten oder Frustration
Förderung von Selbstvertrauen, eines positiven Selbstbildes und von selbständigem Handeln

Unterstützung beim Verstehen und Umsetzen von Aufgabenstellungen
Unterstützung zur Erhöhung der Konzentration und Ausdauer
Motivation zur Mitarbeit
Soziale und kommunikative Begleitung bei Gruppenarbeiten oder individuellen Lernphasen

Hilfe bei Toilettengängen, beim An- und Ausziehen oder bei der Nahrungsaufnahme
Beobachtung und fachlich erforderlicher Maßnahmen (z. B. bei Epilepsie, Diabetes)

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